【教育改革】应用转型探索特色发展 育人新貌献礼70华诞-凯时k66

2018年教育部下发《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，要求“把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口”，“搭建学生科学实践和创新创业平台，推动高质量师生共创，增强学生创新精神和科研能力”。在“改革创新，奋发有为”成为时代大讨论的新形势下，面对上海“五大中心”、“四大品牌”建设的时代发展机遇，我校秉承“以商立校，应用为本”办学理念，发扬上海“先行者、排头兵”精神，在国家启动一流本科专业建设“双万计划”，鼓励高等教育分类发展、特色发展的大背景下，率先响应上海全面深化综合改革，以卓越商科建设为抓手，扎实推进应用型大学内涵建设，从2014年我校首次入围上海市属高校应用型本科试点专业建设至今，用五年的时间探索出了一条独具上商特色的“行业性、应用型、国际化”人才培养之路，认真践行习近平总书记交给上海的“三大新任务”，努力担当，充分作为，以一副崭新的面貌献礼祖国七十年华诞。

体制机制改革，营造应用转型新环境

2014年以来，学校以试点推动、示范引领为工作思路，聚焦应用能力培养进行卓越商科人才建设，凝聚产、学、研、创优质资源，从教育教学改革、双师双能型师资队伍建设等方面健全与应用型大学建设相适应的管理体制和内部治理、管理机制。不仅成立了创新创业工作领导小组，还制定了《上海商学院大学生创新创业项目管理暂行办法》《上海商学院大学生创新创业训练计划项目专项资助经费管理办法》《上海商学院资助本校学生赴国际组织实习项目管理办法（试行）》等，推进行业企业与学校人才培养的深度互动；制定《上海商学院教师教学工作规范》《上海商学院优秀科研成果奖励办法》等制度，使创新创业教育的要求成为师资队伍建设的重要内容。在顶层设计支持之下，艺术学院建立了一支融校内专任教师、从国内外聘任引进的国际设计大师、专业知名教授、行业协会领导和一线著名设计师为一体的国际化师资团队。信息与计算机学院依托中兴ict项目和中科曙光数字中国“百校工程”项目，建立了稳固的行业资深专家驻校任教制度。

此外，各专业对接国际标准和市场需求制定了人才培养方案，并根据学科特点进行教学方式方法改革和课程体系建设，整体上呈现出“三注重一强化”的上商特色，即注重应用型人才本质特征，提升实践教学比例；注重学科知识向能力导向转变，深度整合专业课程体系，凝练专业核心课程，通过专业必修课和专业选修课来做好知识衔接与能力发展；注重学生个性与多元化，增加选修课程学分比例，加强复合型人才培养；强化学生创新创业能力，增设创新创业学分。

共建育人平台，开启产教融合新篇章

多年来，我校积极建设校企协同育人平台，导入行业发展需求、引进和开发创新创业项目、共建双师双能队伍、产学研创协同推进，形成了长期、稳定、优质、高效的育人合作链，为应用型人才培养提供了强有力的支撑。学校以互惠互利、相互渗透、优势互补、共同发展为原则，牵手行业龙头企业，联合高水平研究型大学和科研机构共建育人平台，有效激发了相关各方应用型人才培养的动力和活力。现我校已与国内外150余家企事业单位、机构及知名学府签订了实习实训基地建设协议。

在由点及面，由面到层逐级深化产教融合的过程中，从试点专业到各二级学院都积极探索，并走出了各具特色的路子。试点专业逐渐转变角色在各自学科领域内发挥领航功能。物流管理专业将企业需求真正融入人才培养，不仅选派骨干教师到物流企业产学研践习，还聘请企业高管与职业经理人以多种方式参与学校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训、合作开发新的创新创业项目。酒店管理专业以酒店集团为主体，旅游地产集团为特色进行产学研合作，在学生实习、教师实践、员工培训上，形成了“人才共育、过程共管、资源共享、责任共担”的“四共同”模式。旅游管理专业深度探索实践教学体系，通过建设认知实习子系统、实验教学子系统、专业实习子系统、综合实习子系统、第二课堂实践子系统构建设立体化实践教学体系。各二级学院在试点先行的引领下，也为应用型人才培养提供了新思路。外语学院“依托国际资源，牵手龙头企业”，探索机制创新、搭建协同育人平台，开展实战，开拓资源；酒店管理学院不断加强实验教学优质资源建设、应用与共享，推进信息技术与实验教学的深度融合并取得建设性成果，以姜红教授为主导的《对接世界技能大赛标准的酒店接待虚拟仿真实验》现已入选为2019年度上海市级虚拟仿真实验教学项目；文法学院发挥文创优势，依托上海优势将校企合作与就业紧密结合，以学生为中心形成了“教学做创”一体化协同育人的应用型人才培养模式；商务经济学院主动出击，形成“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的奋进勃发新气象。

在此基础上，我校积极开拓国外资源，开展师生国际交流项目，与多所海外知名大学联合开展开展教学、研究和师生交流等国际合作项目。不仅邀请国外知名学者教授及国际学生到我校进行交流，还会选派专业教师赴外进行国际学术交流，参与国际项目。至2019年，仅物流管理专业具有海外学习经历和海外培训经历的教师就已达80%。国际交流与合作有效开拓了师生的国际化视野，为国内商科教育接轨国际，服务中国奠定坚实基础。

主动接轨国际，实现人才培养新突破

2019年在上海商学院的发展史上注定是非同凡响的一年。我校产教融合、创新创业教育频传捷报。教育部高等教育司公布2018年第二批产学合作协同育人项目立项名单，我校15个项目榜上有名。至此，我校共有26个产学合作项目立项；据上海市教委，我校两项教改项目入选为2019年上海高校本科重点教改项目；我校大一学生陈值代表中国出征第45届世界技能大赛；在长三角联盟高校互联网 大赛中，我校首次同时斩获两个一等奖；酒店接待项目确认成为第45届世界技能大赛中国集训基地；9名学生获得苹果全球开发者大会（wwdc）奖学金邀请函（中国区27张）；17级学生李飞腾在第16届国际银黏土大赛中，荣获佳作奖（获奖作品共20项）等。学生们在学科竞赛中的出色表现获得了行业认可、学科认可也带来了良好的社会效应，近四年学生就业率稳居98%以上，成为我校不忘初心，坚持应用为本的最好回报。

目前，在国际上享有最高权威性和最强影响力的商学教育专业认证机构之一，acbsp国际认证已进驻我校开展评估工作。这意味着我校有望成为中国内地首个获得此认证的商科院校。在此之前，我校多个专业已通过了acbsp（accreditation council for business schools and programs，美国商学院认证委员会）认证，对中国其他高校有着示范效应和借鉴意义。我校以“教师、学生”两个主体为突破口，创新人才培养模式、强化内涵建设，积极探索应用转型的特色发展道路，受到了行业认可、社会认可与国际认可。

根植沃土，枝繁叶茂；风雨同行，不忘初心。今天的应用转型建设成果不仅是给学校六十九载致力育人的最好答卷，同时也是对祖国七十华诞最真挚的礼物。

撰稿：万  静

审核：熊平安

责编：吴国骏