朱国宏与学生干部座谈自我管理-凯时k66

　　10月16日下午，校长朱国宏就学生自我管理一题与校院两级主要学生干部座谈，听取学生干部关于目前自我管理的情况介绍，并就自我管理机制完善等提出了建议。

（图为座谈会现场）

　  朱国宏指出，在学校强化以学生为本理念的同时，广大学生要进一步增强主人翁意识，发挥自身在学生自我管理中的积极性与主动性，从自身做起，从小事做起，并对学生干部提出以下要求：
　　一是加强学生自我管理知识的学习。校院两级学生干部要加强对知名高校前期发展阶段在学生自治（自我管理）方面知识的学习，学习他们在自我管理方面的理念与基本做法，通过学习借鉴、消化吸收，更好地为我所用。
　　二是加强学生自我管理现状的研究。要对自身所在部门的管理范围、存在问题等加以界定与研究。通过研究更好地了解部门在自我管理方面的不足与缺陷，为学生事务的机制化运作提供依据。
　　三是加强学生自我管理机制的设计。针对学生自我管理存在的问题，动脑筋、想办法，发动更多学生参与其中，群策群力设计好更优的学生自我管理机制。对在机制设计过程中存在的问题可积极争取有关部门的支持。如校学生管理委员会针对食堂饭菜质量监督问题，可实行月报告与周报告制度，做好相关沟通与反馈工作，为学生的饮食创造更优的品质与环境。
　　四是提升学生自我管理的受益面。要将学生自我管理看作提升自身综合素质的平台，使更多的学生参与到学生事务中，提升学生在体育锻炼、志愿服务、学科竞赛、社团活动等方面的参与率与受益率，使更多学生在自我管理中实现学业的进步、能力的锻炼和人格的健全，为学风校风的转变贡献力量，为精彩成功的大学生活创造条件。

（图为部分学生干部发言）

　　　楼文高副校长，校办、学生处、团委等职能部门有关负责人出席座谈会。

　　  校学生会、校学生管理委员会、校红十字会学生分会、校社团联合会及各二级学院学生会干部等参加了座谈会。（新闻中心、校团委供稿）